Biblioteca Școlii gimnaziale ”Vasile Alecsandri” Roman

Şcoala are și un Centru de Documentare şi Informare (C.D.I.) Scurt istoric: Centrul de Documentare şi Informare de la Şcoala Gimnazială “Vasile Alecsandri” Roman este produsul unui proiect finanţat de către Consiliul General al departamentului Marne, regiunea Champagne-Ardenne, Franţa, în cadrul cooperării descentralizate care există de mai mulţi ani între acest departament şi judeţul Neamţ. Etapele constituirii centrului: 1999 – Realizarea unui proiect şi trimiterea lui în Franţa cu titlul « Mise en place d’un CDI à l’ecole Nr.1 «Vasile Alecsandri ». Obiectiv principal – promovarea limbii franceze; o mai bună cunoaştere a realităţii şi civilizaţiei franceze. 20/03/2000 – Acceptarea proiectului de către partea franceză ; aprilie 2000 – O delegaţie franceză vizitează şcoala pentru a pune la punct implementarea CDI. mai 2000 – Soseşte primul transport de cărţi şi material informatic. 24 mai 2000 – Inaugurarea CDI – ului, în prezenţa Dl. Albert Vecten, preşedintele Consiliului General al Marnei, Franţa şi a altor oficialităţi din Franţa şi România. În procesul de organizare şi integrare a CDI – ului în şcoală s-a colaborat cu: – Consiliul General al Marnei, director Albert Vecten ; – CDDP de la Marne din Châlons-en-Champagne, director Annie Potisek. – Serviciul Cultural al Ambasadei Franţei la Bucureşti ( ataşat cultural –Odile Cobacho) – Inspectoratul Şcolar Judeţean Neamţ (inspector Alina Pamfil). martie 2002 – proiectul a fost integrat proiectului bilateral roman- francez “Educaţia pentru informaţie în medii rurale defavorizate” desfăşurat în cinci judeţe pilot nominalizate de M.E.C. ( Alba, Bistriţa- Năsăud, Botoşani, Maramureş şi Sibiu). Astfel judeţul Neamţ face parte din judeţele pilot. Proiectul bilateral îşi propune promovarea Centrelor Rurale de Documentare, Informare şi de Formare a Personalului Didactic şi este desfăşurat de către M.E.C.T. în colaborare cu Serviciul de Cooperare şi Acţiune Culturilor din cadrul Ambasadei Franţei. NOUTATEA adusă de acest spaţiu este că favorizează deschiderea şcolii spre lume, accesul la informaţie, pluridisciplinaritatea, munca autonomă, dar şi lucrul în echipă.